根据《市教育局关于下达2017年市直属有关学校幼儿园招生计划的通知》武教发【2017】7号、《市教育局关于进一步规范2017年义务教育阶段新生入学管理工作的通知》武教基【2017】17号精神，将常青第一学校小学部2017年秋季一年级新生报名工作相关事宜公告如下：

一、服务范围

常青花园一小区、二小区、八小区(1/2中心)、十小区、十四小区

二、入学条件

(一)年龄要求：

2011年8月31日前出生(含8月31日)，年满六周岁适龄儿童。

(二)房产及户籍要求：

根据2017年全市义务教育新生入学政策，以及学校实际办学规模，按以下顺序接收2017年一年级新生：

第一批：孩子的父母(法定监护人)的房产(房产证或不动产权证、土地证或一手房合同)在学校服务范围内，且房产所有人为孩子及其父母(法定监护人);孩子及其父母(法定监护人)户口均在学校服务范围内。

第二批：孩子的父母(法定监护人)的房产(房产证或不动产权证、土地证或一手房合同)在学校服务范围内，且房产所有人为孩子及其父母(法定监护人);孩子及其父母(法定监护人)户口在武汉市。

第三批：孩子的父母(法定监护人)的房产(房产证或不动产权证、土地证或一手房合同)在学校服务范围内，且房产所有人为孩子及其父母(法定监护人);孩子及其父母(法定监护人)户口不在武汉市。

备注：关于房产合同和二手房的说明。

1.若持有房屋合同必须是一手房合同，且约定交房日期在2017年内。

2.若是二手房，必须持有房产证，土地证或不动产权证，合同无效。

3.每户房产五年内享有一次同校对口入学的机会(从2017年8月31日开始逐步执行并纳入时间累积的计算)。

三、入学办法

(一)网上登记。

时间：5月10日—5月23日24:00

手机关注武汉市常青第一学校微信公众号，点招生报名，按提示如实登记基本信息并拍照上传以下资料：

1.学生一张近期免冠彩照。

2.学生出生医学证明。

3.学生的父母(法定监护人)及学生的户口。(第一页有省公安厅和派出所两个章的一页，学生户口一页，父、母户口各一页)

4.学生的父母(法定监护人)身份证正面。

5.学生的父母(法定监护人)的房产证、土地证(或不动产权证)，或一手房合同。(二手房合同无效，必须持有房产证土地证或不动产权证)

(二)资料审核：

1.初审：2017年5月24——5月26日

根据网上登记情况初步确认新生条件。

2.复审：2017年6月21日(周三)上午9:00-12:00

地点：常青第一学校小学部高段校门口大厅内

家长携带学生本人及以上证件原件和复印件，复印件放在一个透明文件袋内，并在资料袋右上角贴上标签，标签上注明：学生报名编号、姓名、性别、联系电话。现场核实入学新生登记证件原件，暂时保留复印件，开具“资料袋收条”。

3.资格核实：2017年6月26日——6月30日

证件信息送权威部门核实，确认证件真实有效性。

(三)资格确认：

经审核符合我校入学条件的适龄儿童，家长在武汉市常青第一学校微信公众号上登录查询。

(四)发放《入学通知书》

7月3日前(具体时间以学校官网、微信公众号和校门口公告为准)，家长持“资料袋收条”到校领取入学通知书。

咨询电话：027-83912763

咨询时间：工作日上午9：00—11：30，下午2：00—4：30

2017年5月10日

根据《市教育局关于下达2017年市直属有关学校幼儿园招生计划的通知》武教发【2017】7号、《市教育局关于进一步规范2017年义务教育阶段新生入学管理工作的通知》武教基【2017】17号精神，将常青第一学校小学部2017年秋季一年级新生报名工作相关事宜公告如下：

一、服务范围

常青花园一小区、二小区、八小区(1/2中心)、十小区、十四小区

二、入学条件

(一)年龄要求：

2011年8月31日前出生(含8月31日)，年满六周岁适龄儿童。

(二)房产及户籍要求：

根据2017年全市义务教育新生入学政策，以及学校实际办学规模，按以下顺序接收2017年一年级新生：

第一批：孩子的父母(法定监护人)的房产(房产证或不动产权证、土地证或一手房合同)在学校服务范围内，且房产所有人为孩子及其父母(法定监护人);孩子及其父母(法定监护人)户口均在学校服务范围内。

第二批：孩子的父母(法定监护人)的房产(房产证或不动产权证、土地证或一手房合同)在学校服务范围内，且房产所有人为孩子及其父母(法定监护人);孩子及其父母(法定监护人)户口在武汉市。

第

学校为武汉市教育局直管学校，“武汉市科研先进单位”，一直倡导“生命发展教育”理念，在全市乃至全省、全国都有较高的知名度。学校拥有一大批致力于小学语文教学的实验研究的优秀教师队伍，制定了武汉市常青第一小学《小学语文个性化阅读的研究与实验》的实施计划。在几年来的实践中，我们不断摸索、改进、提高、创新，取得可喜的成果，学校已形成了“师生双主体和谐发展语文教学模式”，以实现师生个性化可持续发展为目的，课堂基本定位为自主阅读、平等合作、发展个性，着力在目标、方式、过程、评价等方面实现个性化，把展现个性魅力的时空留给学生，让他们积极参与，实现发展，实现自我。

常青花园一小区、二小区、八小区(1/2中心)、十小区、十四小区 （2017年更新）

1. 年龄要求： 年满六周岁的适龄儿童。 2. 适龄儿童父亲或母亲住房（房产证）在常青第一学校服务范围内【常青花园一、二小区1村至10村、八小区（1/2中心）、十小区、十一小区、十四小区】。 3、适龄儿童户籍在常青花园。

学校把办学国际化作为实现学校办学发展目标的有效途径，不断创新学校办学国际化发展思路和实施策略。学校于2009年成为湖北省唯一和德国“歌德学院”正式签约的九年一贯制伙伴学校，将德语作为第二外语引入课程体系，进行第二外语（德语）教学实验。